Módulo de formación continua 7: Autoevaluación y evaluación de los compañeros

Autor: Universidad de Nottingham

"...la autoevaluación realizada por los alumnos, lejos de ser un lujo, es en realidad un componente esencial de la evaluación formativa. Cuando alguien intenta aprender, el feedback sobre su esfuerzo tiene tres elementos: el objetivo deseado, los hechos que demuestran su situación actual y cierta comprensión de una forma de reducir la distancia entre los dos elementos. Todo alumno debe entender estos tres elementos para poder tomar medidas de cara a mejorar su aprendizaje."

(Black & Wiliam, 1998)

Esto es especialmente cierto cuando la evaluación se centra en los procesos implicados en el aprendizaje por investigación. Muchos alumnos no entienden la naturaleza de este tipo de aprendizaje ni su importancia en las matemáticas. Si la meta de un alumno se limita a obtener "la respuesta correcta", entonces no prestará atención a los objetivos más profundos de la sesión.

En este módulo se fomenta el debate sobre los siguientes temas:

  • ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a ser más conscientes de los procesos del aprendizaje por investigación y de su importancia en la resolución de problemas?
  • ¿Cómo podemos animar a los alumnos a asumir una mayor responsabilidad en su propia adquisición de los procesos de aprendizaje por investigación?
  • ¿Cómo se puede animar a los alumnos para que evalúen y mejoren el trabajo de los demás?

Es aconsejable que este módulo se realice después del Módulo de formación continua 6: Construir sobre la base de lo que los alumnos ya saben.

Materials

  • Descargar: Guía del módulo de formación continua Pdf / Doc
  • Descargar: Hojas informativas para docentes Pdf / Doc

Actividad B. Vídeo de clase: Los alumnos evalúan trabajos de ejemplo

Instalar los applets

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Se pueden visualizar los applets dentro de cada módulo. Si desea instalarlos por separado en los ordenadores de los alumnos, puede descargarlos todos en formato de archivo de instalación para Windows o como aplicaciones Mac. Si lo prefiere, están disponibles en formato de navegador para cualquier sistema compatible con Flash.

Créditos

Este módulo ha sido recopilado para PRIMAS a partir de materiales didácticos profesionales elaborados por el equipo del Shell Centre en el Centro de Investigación en Didáctica de las Matemáticas, Universidad de Nottingham. Muchos de estos materiales se escribieron originalmente para el proyecto Bowland Maths financiado por la Fundación Caritativa Bowland, o para el proyecto Improving Learning in Mathematics que fue financiado por el Departamento de Educación y la Unidad de Estándares de Competencias.

 
Último cambio: 6 juni 2013
 
 
 
 
Enlaces útiles
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