tiene el objetivo de fomentar el aprendizaje por investigación en matemáticas y ciencias en la enseñanza primaria y secundaria de toda Europa

El proyecto europeo PRIMAS

PRIMAS es un proyecto internacional incluido en el VII Programa Marco de la Unión Europea. Catorce universidades de doce países están trabajando de forma conjunta para seguir promoviendo la aplicación y el uso del aprendizaje por investigación en matemáticas y ciencias. PRIMAS proporciona los materiales necesarios para su utilización directa en el aula y para la formación continua del profesorado. También organizamos actividades de formación continua y damos apoyo a las redes de profesionales en cada uno de los países participantes. Además, con el objetivo de crear un entorno propicio para el aprendizaje por investigación, PRIMAS trabaja con otros agentes involucrados: familias, legisladores y órganos de dirección escolar.
The final publication of PRIMAS
Más información sobre el proyecto

¿En qué consiste el aprendizaje por investigación?

El aprendizaje por investigación implica explorar el mundo, formular preguntas, hacer descubrimientos y comprobar con rigor la validez de esos hallazgos en la búsqueda de nuevos conocimientos. El aprendizaje por investigación puede tener muchas vertientes: depende del contexto, del grupo objetivo y de los objetivos de aprendizaje. Sin embargo, los distintos enfoques del aprendizaje por investigación comparten el objetivo de fomentar la curiosidad, la participación y el aprendizaje en profundidad.
¿A qué se refiere exactamente el concepto de aprendizaje por investigación?

¿Por qué elegir el aprendizaje por investigación?

En la sociedad del conocimiento, los alumnos deben desarrollar la capacidad de alcanzar el conocimiento y las competencias, así como las habilidades de resolución de problemas. En el siglo XXI, no basta con el mero conocimiento de la realidad. Los alumnos deben desarrollar las competencias para aplicar sus conocimientos en situaciones reales en las que deban resolver problemas. Igualmente, tienen que desarrollar las competencias para aprender de manera autónoma y explorar nuevas áreas de conocimiento. El aprendizaje por investigación ayuda al desarrollo de esas competencias.

¿Por qué es necesario dar apoyo al aprendizaje por investigación?

A muchos profesores les gustaría que el aprendizaje por investigación estuviera más presente en sus clases; sin embargo empezar puede ser muy difícil. Para que la investigación dé resultado, es necesario disponer de nuevos materiales y nuevas tareas de aprendizaje, así como cambiar los roles de profesores y alumnos.

• Más información sobre il proyecto
• Introducir el aprendizaje por investigación en tu aula (Enseñar)
• Gestionar cursos de formación continua
• Cómo difundir el concepto de aprendizaje por investigación en los distintos grupos objetivo (Difusión)
Legislación
• 
¿Qué beneficios obtienen mis hijos del aprendizaje por investigación? (Para los padres)
• Ir directamente a la base de datos de materiales
Noticias & Eventos

In this film, we want to share with you numerous PRIMAS achievements and implementation activities carried out during project lifetime. To this aim, we filmed exemplary activities as a way of illustrating project accomplishments. For your information, these implementation activities were premised on a theory-based, multi-dimensional implementation plan. We use a cartoon created especially for the film to help illustrate this implementation plan in a viewer-friendly way. In the cartoon, the fictive student Moritz and his teacher Jane give an overview of the PRIMAS concept, exemplify the purpose of implementation activities, and also show how they worked.
The film does not address challenges teachers face when they try to implement inquiry-based learning. You can find out more about this important aspect by turning to the presentations provided here.

National PRIMAS websites

Alemania
Reino Unido
Los Países Bajos
Suiza
Eslovaquia
Hungría
Rumania
Malta

 
 
 
 
 
Enlaces útiles
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